支架式教学策略在高三复习课上的应用——以“现代生物进化理论”一轮复习为例

以“现代生物进化理论”复习课为例,通过搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价等过程,充分发挥支架式教学策略在高三一轮复习中的优势,发展核心素养,提高复习效果。