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科学思维视域下初中生物学原创试题的命制 被引量:1

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摘要 分别从对比分析能力、科学推理能力、模型理解能力、模型建构能力、科学论证能力等5个维度命制了测评学生科学思维的原创性试题,希望与同行探讨交流。
作者 刘杨 李高峰
出处 《中学生物学》 2021年第1期48-50,共3页 Middle School Biology
基金 陕西省“十三五”规划2020年度课题“核心素养视阈下生物学新高考研究”(课题编号为SGH20Q217)的研究成果
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