朋辈互助模式下的民办高校艺术类学生学风建设探索与实践——以陕西省某高校为例

随着高等教育的快速发展,中国的民办教育事业日趋成熟,学风则是民办院校人才培养质量和办学治校水平的重要体现。民办高校艺术类的学生思维活跃、个性张扬,所以在开展学风建设的过程中,通过朋辈互助的形式培养艺术类学生的自律意识、团队合作精神和奋斗精神,以此来营造优良的学习氛围,对促进民办高校优良学风的形成具有重大意义。