借网络平台 促习惯养成

宿迁市实验小学幼儿园开展了“全家总动员,促养好习惯”——“家园互动式”幼儿良好行为习惯养成教育专题研究,以一种目标、两种视角、三种途径、多种方式入手,从日常活动、幼儿、家长、班级、幼儿园等不同角度开展丰富多彩的活动,让教师、孩子、家长在参与螺旋提升式研究活动中实现“与孩子共同成长”,走出一条特色鲜明的新教育之路。