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信息技术与学习策略教学的整合探究
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摘要
结合信息技术指引学生在课堂学习中对认知策略进行价值辨析,将学习策略的认知延展至监控管理范畴;引导学生结合信息技术进一步建构学习的监控管理策略,对自身学习进行有效的监控管理,培养学生的元认知能力。
作者
陈广洪
机构地区
广州市第十三中学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第17期98-100,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
学习策略
认知策略
元认知能力
学习平台
几何画板
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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