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信息技术背景下的小学高年级整本书阅读教学问题研究
被引量:
3
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摘要
在对整本书阅读进行简述的基础上,提出信息技术背景下的小学高年级整本书阅读教学策略,以期为小学阅读教学提供借鉴和参考。
作者
马婷婷
机构地区
北京市顺义区东风小学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第17期118-119,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学高年级
小学语文
阅读教学
信息技术
整本书阅读
语文素养
写作
分类号
G625 [文化科学—教育学]
引文网络
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