绿色转型视域下的劳动教育:国际案例与经验(导读)

Labor Education from the Perspective of Green Transformation:International Cases and Experiences(Introduction)

本刊自2018年第11期以来陆续编译了一批生态/可持续教育的国际文献,涉及环境教育、农耕教育、乡土教育等不同主题领域的实践案例,以及生态知识论、生态素养论、转化式学习理论、在地化教学理念等理论议题。这些文献为我们概览世界教育可持续转向提供了窗口,也为推动本土教育创新提供了借镜。各国不同的经验和理论有其特定的背景,固然有其跨文化差异,但也可以启发可持续教育的多样化可能。在全球形势日趋复杂、生态风险防不胜防的背景下,以生态文明/可持续发展/绿色转型为导向的教育实践与思考,为国际交流与合作提供了人类命运共同体的观念基础和经验基础。