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系统设计 三方联动 构建财经特色课程思政教育体系 被引量:5

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摘要 山东财经大学加强顶层设计,构建起学校、学院、教师三方联动的工作机制,明确课程思政建设的六项任务,分层分类推进,并通过新入职教师培训、师德师风建设等提升教师素养。同时,紧扣新财经人才培养实际,聚焦课堂革命,以思政课程创新为重点,积极探索“思政+”教育模式,在“融通”上做真功,形成以“三全育人”为主线,以马院建设为龙头,以课堂思政为抓手,以实践思政为纽带的“大思政育人”格局,以及具有鲜明财经特色的课程思政教育体系。《本期关注》走进山东财经大学,呈现财经类高校课程思政建设的成功案例,以飨读者。
出处 《山东教育》 2020年第52期28-29,共2页
基金 2020年山东省本科教学改革研究项目重大专项"山东省高校课程思政建设研究与实践"子课题"经济学、管理学,法学类专业课程思政教学设计"(项目编号:T2020002)的阶段性成果。
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