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高中语文整本书阅读教学谈略--以《活着》为例
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摘要
近些年来我国的教育体制不断改革,高中阶段的教育教学活动正在进行积极的创新探索。在高中阶段的语文学科教学活动中,整本书阅读教学作为必不可少的教学方法,对于提高学生的阅读能力和语文综合素养有着重要的作用。本文对高中语文整本书阅读教学的重要作用进行了探讨,针对高中语文整本书阅读教学中存在的问题,提出了相关策略。
作者
黄小鸽
机构地区
福建南平市建阳二中
出处
《中学语文》
2021年第5期82-84,共3页
关键词
高中
语文
整本书阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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