期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重问题加工 进行深度学习
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深度学习是发展和提升学生思维的关键所在。深度学习需要在深度教学的基础上,培养学生自主构建基础的知识和能力。在实际的阅读教学中,深度学习离不开在教学中对学习问题的深加工。有效的问题深加工可以让深度学习更加深入,从而实现思维的提升和知识的有效生成。
作者
孔菲
机构地区
江苏扬州市第一中学
出处
《中学语文》
2021年第6期18-19,共2页
关键词
高中语文
问题加工
深度学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
蔡莎.
从深度学习角度谈高中语文教学——以《赤壁赋》教学为例[J]
.名师在线,2021(12):68-69.
被引量:2
2
唐东,江广勤.
基于深度学习的高中语文群文阅读教学实践[J]
.广西教育,2020(46):49-50.
被引量:3
引证文献
1
1
杨西宁.
高中语文深度学习教学组织策略[J]
.广西教育,2021(46):97-98.
1
王红旭.
浅析如何培养学生思维能力[J]
.人物画报(上旬刊),2020(7):0088-0088.
2
温惠䞍.
浅谈小学数学“问题导学”教学策略[J]
.名师在线,2021(7):53-54.
3
王燕.
散文教学应针对不同阶段设计问题[J]
.语文教学与研究,2021(6):52-53.
4
翟利强.
基于深度学习的“直线与圆锥曲线”微设计[J]
.中学数学教学参考,2021(4):53-56.
被引量:1
5
沈秋萍.
巧设问题 激活思维——浅探初中语文课堂提问策略[J]
.启迪,2021(3):42-43.
中学语文
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部