核心素养理念背景下的初中生物实验教学策略

实验是初中生物课程学习的重要手段,是掌握新知识的必要方法。核心素养理念背景下,生物教师要培养初中生的探索精神和核心素养。按照新课程改革的要求,生物教师应当积极作为,注重激发学生的学习兴趣,使他们参与到实验中,充分发展生物实验能力。但是,目前初中生物课堂教学现状却不尽如人意。鉴于此,笔者从初中生物实验课堂教学的实际出发,探讨如何在核心素养理念背景下开展初中生物实验教学。