“大思政”背景下提升高职生就业能力的途径探究

目前,高职院校普遍存在就业指导教育方式缺乏创新、教育内容不全面、与现实的联系不紧等现象,直接影响了毕业生就业能力的提升。随着全国高校毕业生人数的连年激增,高职生因其学历、技能、年龄等方面的特殊性,有着更大的就业压力。本研究旨在“大思政”背景下通过创新学校教学手段,突出课内外特色教学,加强教师队伍建设,调适学生就业心理,鼓励人人思政等途径,实现协同育人,提升高职生心理素质和就业能力,保证高职生顺利就业。