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实验教学法在初中物理教学中的作用
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摘要
初中物理是相对考验逻辑思维的一门学科,学生在学习时要掌握的不仅是教材上的理论知识,还应当学会在实验中应用知识,在实验中更好地理解物理知识。学生在教师的指导下通过实验发现物理的本质,提高对物理知识的兴趣。因此,教师要改变传统的教学方式,将实验与理论相互融合更好地运用到教学之中。
作者
孙守贵
机构地区
山东省寿光市侯镇第三初级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第2期31-32,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
实验教学法
初中物理
作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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