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高中生物学互动教学模式运用的原则和方法
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摘要
课堂互动是新课改背景下高中生物学课堂教学的一大特色,互动教学突破了以教师为主导的教学模式,倡导师生、生生在互动下共同发展、进步,并最终提升高中生物学教学效率。本文立足于高中生物学教学的互动原则,探究了高中生物学互动教学模式运用的具体方法,旨在促使学生把握生物学知识本质,推动自身生物学素养的形成,并最终提升高中生物学教学质量。
作者
徐静
机构地区
山东省青岛市西海岸新区第一高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第2期39-40,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中生物学
互动教学
运用原则
具体方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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