谈学生独立思考思维习惯的养成——以小学数学教学为例

知识的积累是阶段学习成果的展现,学习能力的增强才是学生未来发展的重要支撑,而思维习惯与学习能力又相互影响。本文以小学数学教学为例,探讨了学生独立思考思维习惯的培养,以期能给小学数学教师提供一定参考。