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策略引领,构建高效数学课堂
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摘要
新课程理念下的素质教育,着重于学生的个性发展,强调构建高效课堂。在小学数学教学中,教师应注重研究教材,并且针对学生进行分析,运用一定的教学策略和方法,优化教学结构,创设一定的教学情境,促进学生发展,构建高效数学课堂。
作者
达丽
机构地区
江苏省南通市实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第2期86-87,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
策略
高效课堂
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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