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初中物理实验教学如何培养学生创新思维能力

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摘要 在初中阶段,学生开始接触物理学科的学习,而在这一时期利用物理实验培养学生的创新思维能力,对学生今后的发展具有十分重要的意义。物理学是建立在实验基础上的学科,通过实验,学生能有效理解物理概念和物理规律,在动手实践的过程中发现问题、探究问题、解决问题,从而培养创新思维能力。因此,初中物理实验教学为培养学生的创新能力提供了素材和载体。
作者 黄爱娥
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第2期96-97,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1董奇.心理与教育研究方法[M].北京师范大学出版社,2006.
  • 2孙涛.如何激发学生学习初中物理的兴趣[M].北京:人民教育出版社.2008.
  • 3余桂玲.浅谈中学物理课堂自主学习方式[M].北京:航空工业出版社.1998.
  • 4徐玲.关于初中物理高效课堂教学的研究[M].北京:人民教育出版社.2011.

共引文献71

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