主题背景视角下促进幼儿自主学习的策略

在幼儿教育颇受重视的当下,广大幼儿教师都在积极参与相关的教学研究与实践活动。大家发现,营造主题背景是颇为有效的一种教学方式。因为幼儿的思维比较简单,主题背景可以为幼儿提供一个注意力的焦点,融合更为集中的主题性知识内容,更符合幼儿的认知水平与新知形成习惯。其实,主题背景还能促进幼儿的自主学习,这一点是部分教师没有发现的。本文即从明确学习目标、吸引幼儿兴趣、创设学习环境、设计学习活动和准备自学材料等几个方面,对主题背景视角下如何促进幼儿的自主学习进行探讨。