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品尝文化大餐培养文化意识——译林版小学《英语》Culture time板块教学初探

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摘要通过文化板块的教学培养学生的文化意识是英语教学的目标之一。以译林版小学《英语》Culture time板块的教学为例,教师应引导学生自主探究,初步了解文化;有效进行文本整合,适时渗透文化;设计语言实践活动,帮助学生深入体验文化,由此增强学生对中西方文化差异的理解,提升学生的文化交际能力。

作者孙扬

机构地区江苏省扬州市沙口小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2021年第3期22-24,共3页

关键词译林版教材文化板块文化意识文化差异

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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教学月刊（小学版）（综合）

2021年第3期

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