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让“民谣风”吹进小学音乐课堂——民谣吉他在音乐教学中的“四大法宝”运用探索
被引量:
2
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摘要
民谣吉他携带方便、音色优美,是深受青少年喜爱的一种弹奏乐器。在构建学生喜爱的音乐课堂的实践中,将民谣吉他引进音乐课堂是一种有效的"打开方式"。与钢琴伴奏相比,民谣吉他在伴奏、旋律弹奏等方面的功能较为薄弱。音乐教师应使用"打板""扫弦""拨片"和"变调夹",丰富民谣吉他在小学音乐课堂教学中的演奏形式,让小学音乐课堂吹起"民谣风"。
作者
雷天胜
机构地区
江苏省苏州市相城区黄桥实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2021年第3期39-42,共4页
关键词
音乐课
民谣吉他
实践研究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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