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基于手绘思维导图运用的初中英语阅读教学模式研究

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摘要 基于手绘思维导图运用的初中英语阅读教学模式,是依据思维导图的教学理论,基于初中英语阅读教学实践建构的,其操作流程主要包括“读前预习,初建思维导图”“读中架构,内化思维导图”“读后巩固,应用导图”三个环节。
作者 杨凡虹
出处 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2021年第3期36-40,共5页
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