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小学语文阅读教学策略浅析 被引量:2

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摘要 传统模式下的小学语文阅读教学以教师为主体,缺乏学习方法的指导,忽略了学生的实际体验和主体地位,使学生无法真正参与到阅读教学中。本文基于此,从激发学生阅读兴趣、教会学生有效的阅读方法、创新阅读教学模式等方面分析探讨了小学语文阅读教学策略。
作者 王继宗
出处 《青海教育》 2021年第3期37-37,共1页
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