摘要
我国专利法规定“疾病的诊断方法”不能授予专利权。对于检验医学专业学生或检验从业人员来说,在不违反专利法的前提下,如何将“疾病的诊断方法”转换成与检测相关的仪器、装置、材料、试剂盒等,是生物医学检测类专利申报的难点。为此,笔者以微信作为教学基础软件,建立了检验医学专利教学平台,该平台包括专利基础教学模块、以“问题-案例”为教学方法的教学拓展模块和课程考核模块。本文介绍了该平台,并阐述了专利线上教学的总体目标、特色及改进措施,以期使之成为便捷、高效的专利线上教学工具。
出处
《国际检验医学杂志》
CAS
2021年第6期750-753,共4页
International Journal of Laboratory Medicine
基金
全国医学专业学位研究生教育指导委员会教育研究课题(B1-20170302-03)
重庆市高等教育教学改革研究项目(183204)
重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg183141)。