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以二次函数为例谈初四数学的复习教学
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摘要
对于初四阶段的学生而言,在该阶段已经学完了初中四年的基本课程,此时一般不会再进行新知识的讲授,同时因为受时间等因素限制,教师也无法再将原本讲过的知识进行全盘复述,所以教师需要按照自身及班级学生的特点,因材施教,提炼并梳理教学内容,从而实现高效复习教学。在初四数学的复习过程中,二次函数是最为重要且困难的一部分,本文就以教师多年复习教学的经验为基础,对初四数学二次函数的复习教学进行了深入讨论。
作者
孔庆怡
机构地区
威海市火炬高技术产业开发区神道口中学
出处
《名师在线》
2021年第6期39-40,共2页
Elite Teachers Online
关键词
二次函数
初四数学
复习教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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2
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0
参考文献
1
1
张立新.
让数学课堂合理“归位”——以“二次函数复习课”为例,谈初三数学复习课的高效性[J]
.数学教学通讯,2019,0(29):25-26.
被引量:3
共引文献
2
1
邱柠.
核心素养视阈下初中二次函数复习教学策略研究[J]
.试题与研究,2021(11):19-20.
2
高凤.
浅谈杂技艺术的表演[J]
.艺海,2000(1):37-38.
名师在线
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