摘要
生命观念是高中生物学核心素养的重要组成部分。在高中生物教学中渗透生命观念,不仅有助于学生更好地理解所学知识,还能使学生运用所学知识分析和解决生活中的相关问题,为其核心素养的提升做好铺垫。笔者结合自己的教学实践,在本文中针对如何在高中生物教学中渗透生命观念谈了几点粗浅的看法,以供相关教师参考。
出处
《名师在线》
2021年第2期10-11,共2页
Elite Teachers Online
基金
莆田哲理中学荔城区教师进修学校课题“中学生物课堂教学中渗透生命观念的探索”(项目编号:LJZX1934)的研究成果。