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随文练笔:行走在“工具”与“人文”之间

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)把“工具性”和“人文性”作为语文学科的基本性质。笔者以随文练笔为载体,结合教学实践,列举利用随文练笔在阅读教学中对学生进行思维训练的策略。

作者朱萍

机构地区浙江省嘉善实验小学

出处《名师在线》 2021年第5期9-10,共2页 Elite Teachers Online

关键词随文练笔思维训练阅读教学

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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