简便运算对小学数学教学质量的影响

在小学数学教学阶段,简便运算是其中非常重要的一项内容,可以帮助小学生更快、更好地计算出数学题。但是在实际的数学教学过程中,数学教师并未确立学生的主体地位,不重视培养学生简便运算的思维,更重视学生的考试成绩。这使得学生学习被动,只能不断进行数学题目的训练,出错率仍然较高,影响了数学教学的质量。本文针对简便运算对小学数学教学质量的影响进行阐述,分析小学数学教学中存在的问题,提出优化小学数学简便运算教学的策略。