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浅谈小学数学“问题导学”教学策略
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摘要
在小学数学教学中,"问题导学"这一策略的教学效果较为良好。因此,在数学教学中,教师应注重"问题导学"教学法的应用,并注重应用的方式,因为应用方式决定着此教学模式作用的发挥,也决定着学生的数学学习效果。
作者
温惠䞍
机构地区
北京师范大学厦门海沧附属学校
出处
《名师在线》
2021年第7期53-54,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
问题导学
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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