让一年级拼音教学因“趣”而精彩

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。汉语拼音教学在小学语文教学中具有重要的基础性作用。科学、有趣、有效的教学方式对学生学习中华民族的语言文字、传承中华民族的优秀传统文化具有深远、积极的影响。小学生的注意力容易分散,但他们对趣味化的教学活动非常感兴趣,能够快速集中注意力。因此,小学语文教师不妨运用多样化的教学策略,使抽象的拼音符号"活"起来、"动"起来,让学生在拼音王国中"趣"学拼音,从而全面提升拼音教学质量。