论核心素养下高中生物校本作业的设计原则

国家的发展离不开教育,而教育的发展离不开教师。教师要不断地去创新教学方法,进而探讨出更加符合教育事业发展的新思路及策略。核心素养目标的提出,要求教师全方面提高学生的能力。因此,高中生物的校本作业设计中也要渗透核心素养的要求。本文从核心素养的教育目标出发,探索高中生物学科的校本作业设计,以期高中生物作业可以体现核心素养下的典型性、逻辑性、分层差异性、实践性和探究性。