摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版)》设计了18个学习任务群,将“中国革命传统作品研习”和“中国革命传统作品专题研讨”作为两大任务群来学习,体现了语文学科立德树人的指导思想,强化了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。中国革命传统作品“是以文学艺术特有的形式,铭记一段不容忘却的历史,它所铭记的历史越久远,自身的存在和延续越有必要。因为它关乎初心,关乎来路,关乎自信”。
基金
广东省教育科学“十三五”规划课题“新课标背景下语文高考情境化试题的教学实践研究”(课题批准号:2020YQJK043)阶段性成果。
