补偿性体能的特征、功能与应用

通过文献资料法、专家访谈法等,运用形式逻辑理论,从概念界定、特征演绎、功能定位三个方面探究补偿性体能的内涵,提出补偿性体能六大应用路径:教学思想以培养核心素养为主导;教学目标以提高运动技能为主旨;教学内容以补充专项体能为主干;教学方法以组织趣味练习为主体;教学实施以安排专门环节为主要;教学评价以追求技能表现为主调。