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以文化传承为视角创新初中语文教学
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摘要
以文化传承为视角的初中语文教学,应从接触文化、感知文化、传承文化三个方面入手,细化教学内容,让学生了解更多优秀的文化;创设有效情境,让学生可以近距离接触文化、感知文化,培养文化自信与文化认同感;设置随堂写作练习,让学生可以完成文化的输入到输出,传承我国的优秀文化,从而真正地将文化教育渗透到语文教学中。
作者
林朝晖
机构地区
漳浦县丹山中学
出处
《中学课程资源》
2021年第3期34-35,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中语文
文化传承
优秀文化
文化认同
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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