索象于图,索理于书——浅析高中历史图片教学的有效实现

历史事件距今年代久远,仅仅靠文字陈述难以让学生形成具体的印象,在历史课堂教学中,教师要利用图片辅助教学,将图片与文字相结合,以便学生更好地进行历史时间背景的了解,更好地进行历史事件的对比记忆,更好地进行历史情感的培养,从而提升历史学科教学效率,提升学生的历史学科核心素养。