道德与法治课堂学生思辨能力培养三部曲

思辨能力是当代中学生普遍缺乏的一项能力,因而思辨能力的培养也成为道德与法治课程的重要教育目标。从备课到教学,教师都应抓住思辨能力培养的重要前提、重要基础和重要内容,以激发学生思考兴趣为前提,以培养学生独立思考习惯为基础,以挖掘课程思辨能力培养资源为内容,不断改进道德与法治课堂的教学方法。