摘要
“三教”改革视角下,高职院校传统的教学模式存在教学设计理念陈旧、学校与企业对接不够、课程混合教学设计方法单一、考评片面化等问题。本文以高职院校酒店人力资源管理课程为例,提出“五项混合、三段训练、双线并行”的混合教学模式及相应的保障条件:建设“行动导向教材+数字化教学资源+网络教学资源”的教学资源、打造结构化教师团队、构建“知识技能评价+职业素养评价”双元评价体系,以期在改善现有问题的基础上,进行探索性创新。
出处
《四川省干部函授学院学报》
2020年第4期91-96,共6页
Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal
基金
四川文化产业职业学院高等教育研究所一般项目“‘三教’改革视角下的混合教学设计探索与实践——以高职院校《酒店人力资源管理》课程为例”(项目编号:GJY2020B01)研究成果。
