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“翻转课堂”在高中通用技术教学中的应用探究
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摘要
“翻转课堂”这一教学模式主要是通过小组讨论、单独辅导等形式,对于学生问题处理能力以及逻辑思维能力方面的培养,帮助学生掌握和吸收知识内容,而如何将“翻转课堂”应用到高中通用技术的教学中,需要老师与学生的共同努力。我国传统教学观念在素质教育的影响下,衍生出一种名为“翻转课堂”的教学模式,它能够有效地提高学生的实际能力,因此受到了一致的好评。
作者
范鹰
机构地区
福建省龙岩市上杭县第二中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第2期20-20,共1页
关键词
翻转课堂
高中教学
应用探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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