初中数学“问题导学”教学模式初探

在新课标的教育背景下,现代教学也越来越注重教师教学的方式。然而“问题导学”对于初中阶段的数学教育中是占据优势的,通过问题来引起学生的共鸣,充分调动学生的学习思维,满足学生的好奇心,促进学生对数学知识的学习。“问题导学”引入到初中数学阶段的教育当中,不仅丰富了教学方式,而且还解决了初中教学阶段学生提不起学习兴趣的问题。本文从“问题导学”引用到初中数学教学当中的教育方法进行探讨,为数学课堂提供源源不断的动力。