摘要
体验式教学指的是教师依据道德与法治教材的内容,运用多样化的手段为学生营造一个良好的体验环境,引导学生与自己的真实感受和生活经验相联系,获得思想上警觉的教学方式。体验式教学以学生为主体,更能突出学生的学习感受,提高了学生参与度,让学生能够深刻理解书面知识,内化为自我感知,在小学道德与法治教学中实施体验式教学能够有效地提升教学效率。初中思想政治需要学生记忆背诵大量的抽象理论知识,而小学道德与法治课程与学生的日常生活紧密联系,重视学生的生活体验和实际感受,在小学道德与法治的教学中,教师常常采取体验式教学的方式让学生理解教材的内容,获得思想、情感上的共鸣。
