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浅析小学数学教学中学生思维能力培养策略
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摘要
随着教育改革的不断深化,思维能力培养越发重要,因此,对于小学数学教学中学生思维能力培养策略的研究有着现实意义。数学知识的学习对于学生以后的发展也有着十分重要的作用。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学教学中学生思维能力培养策略,希望具有一定参考价值。
作者
肖志全
机构地区
福建省南平市浦城县富岭中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第2期72-72,共1页
关键词
小学数学
思维能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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