以问促思 让学习迈向更深处

设计课堂教学中的提问是教学智慧,在恰当的时候提出问题引发学生的学习思考,更是教师教学机智的体现。为此,在教学中,教师要重视以问诱发联想、以问引发深思、以问加速建构等教学策略的应用。通过有针对性的课堂提问或追问,助推学生数学思考的不断深入,让学生智慧得以迸发,也让学生的思维在问题引领下迈向更为广阔的原野。