摘要
在幼儿园的教学实践中,有五个方面属于儿童文学研究范畴,其中以儿童文学作品为最主要的研究内容,与儿童文学作品有密切关系。为实现儿童文学作品与教育在五大领域的准确融合,提高幼儿园整体教育水平,必须加强二者的融合,改革儿童文学课程教育。儿童文学是幼儿园教育活动中极好的教育资源,也是培养儿童神话性情感的重要载体。通过将儿童文学与科学整合,实现幼儿园五大领域的教育目标,可有效实现幼儿园五大领域的教育目标,改革儿童文学课程的教育创新。本文的目的是分析儿童文学在幼儿园教育五大领域中的具体应用,从而更科学地指导教育实践。
