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小学语文绘本阅读教学策略探究
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摘要
绘本阅读有利于提高学生的阅读深度,培养学生的阅读兴趣,值得广大小学语文教师在日常教学中广泛应用。结合现实教学情况来看,在小学语文绘本阅读教学中,很多语文教师都在思考一个共同的问题——如何增强学生的阅读积极性?所以,在运用绘本阅读教学模式的过程中,教师需要结合绘本的特点,彰显出其独特的优势,然后通过多元化的教学手段去创设趣味性较强的课堂氛围,逐步激发学生阅读兴趣。
作者
邹娜
机构地区
江西省南昌市青联学校
出处
《华夏教师》
2021年第2期51-52,共2页
关键词
绘本阅读
小学语文
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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