高考任务驱动型作文生态教学策略

随着教育改革的不断推进,高考语文题型也产生了一些变化。自2015年以来,高考作文中出现了任务驱动型作文,这种作文题型在写作要求、目的方面更加明确,具有一定的封闭性,考查学生的辩证能力与分解能力。因此,需要深入研究任务驱动型作文教学。教师要构建任务驱动型作文生态教学,在教学中贯穿“听说思写”,这样学生才能逐步写出充满生活气息、论据合理的好文章。本文探讨了如何开展任务驱动型作文的生态教学,期望能为相关工作者提供参考。