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核心素养培养目标下学生合唱教学的实践探究
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摘要
合唱教学作为音乐教学的重点以及难点部分,合唱教学的效率在一定程度上决定着学生的音乐核心素养。做好合唱教学工作,不仅能够培养学生的团队协作能力,同时也能够促进学生的全面发展。为此,本文基于核心素养背景下,对学生合唱教学的途径进行了探索与实践。
作者
袁翠荣
机构地区
山东省青岛市西海岸新区育才初级中学
出处
《华夏教师》
2021年第2期79-80,共2页
关键词
核心素养
合唱教学
探究与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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