小学科学实验教学中引领学生自主探究的思考

对于小学科学实验教学活动来说,最为突出的功能是让学生通过科学的实验方法去自主探索与发现生活中的各种事物的本质,以此来促进其动手操作能力的全面提升,继而早日实现科学观的建立。基于新课改的背景之下,结合自主研究的重要意义,本文从以下几个方面紧紧围绕着小学科学实验教学引领学生自主探究的策略展开论述,旨在全面提高小学科学实验教学水平。