生命教育之诗性评语——新冠肺炎疫情背景下教师评语新探索

教育应体现对学生生命活动的关怀,师生共同学习、互动的实践过程要关注社会价值和个人价值的统一。而评语对于学生而言,一方面起到了对学生的“鉴定”作用,另一方面,也会对学生的心理成长产生影响。因此积极、准确的教师评语,对学生成长和开展教育教学工作尤为重要。在新冠肺炎疫情背景下,我们积极创新评语形式,探寻教育教学规律,以诗性评语助力线上教学,并取得了丰硕的成果。