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“逐梦教育”办学思想下的学生自主发展路径研究
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摘要
自主发展是中国学生发展核心素养的内涵之一,强调学生能够自主管理日常学习及生活,有效适应复杂的社会环境。学生自主学习能力的高低,是检验一所学校可持续性发展教育实施成效的重要标准。晓港湾小学以“逐梦教育”办学思想为引领,通过构建多样化教学模式及课程体系、创设主题教育活动及特色化社团等具体实践策略,从学会学习和健康生活两方面探究学生的自主发展路径。
作者
余灿涛
机构地区
广东省广州市海珠区晓港湾小学
出处
《华夏教师》
2021年第1期24-25,共2页
关键词
办学思想
自主发展
课堂教学
德育活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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