优化物理实验教学 提高课堂教学效率——以“探究物质质量与体积的关系”教学为例

为了优化初中物理实验教学,提高课堂效率,以具体教学案例为载体,提出了抓住求趣心理、激发求知欲望,自主设计实验、提升探究能力,创造实验条件、学生躬行知事,提供学习支架、提升实验效果的教学策略,为一线教师提供参考。