摘要
"教学做合一"是陶行知生活教育理论的教学论、方法论,对推动高中思政课堂教学改革和发展具有很强的借鉴价值和指导意义。采用"教学做合一"的综合性教学形式是解决当前思政课议题式教学等课堂教学改革中诸多困惑的有效路径。"教学做合一"综合性教学形式与议题式教学既对立又统一。实行"教学做合一"综合性教学形式是彰显高中思想政治课程性质的内在要求,也是促进育人方式转变的必然要求。"教学做合一"综合性教学形式主要有主题情境型的"教学做合一"综合性教学形式、社会实践型的"教学做合一"综合性教学形式、角色模拟型的"教学做合一"综合性教学形式等。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第5期37-39,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“用陶行知德育思想指导高中思想政治学科核心素养培养的实践研究”(课题编号:TY-c/2020/05)阶段研究成果。
